一、零基怎样才能考上清华大学美术学院普通学生没有希望吗

相信我，础美这篇文章一定能深刻的术集术新生集影响到你对艺考的一些基本看法，从而影响你的训能训水析整个备考思路。艺考路上，过美你我皆是平分修行者。

和大多数的零基美术生一样，我就是础美一普通人。

一个普通的术集术新生集不能再普通的美术生。

加上我是训能训水析高三临时转美术，基础跟大多数人相比，过美差了不少零星半点，平分所以自己能被清华美院录取，零基我自己都觉得不可思议，础美基于以上种种，术集术新生集以至于拿到通知书后，整个人被搞的都有点魔怔了。

刚新生报到开学那几天，巨大的失真感，让我整宿整宿的做噩梦：不是做梦高考没发挥好，就是专业成绩发错了，搞混了，录取的不是我等等。

尤其是入学后，进行专业复试的那几天，更是加剧。生怕大梦一场空。哪怕所有的一切考试都是靠自己一点点打拼出来的，还是觉得不踏实，不真实。因为那是清华美院啊，这也太刺激了，妈耶！

大家的起跑线，资质都一样，我爸也不是李刚。

所以接来下写的这些东西，都是基于我是一个普通的艺考生，是怎么靠自己的【笨办法】，一步步接近，然后跨进清华美院的大门的。

（上传通知书，表身份~~，彩色版的丢了，凑合着看吧）

录取通知书拿到手的那一刻，我要爆炸了！

当我从专业考场走出来的时候，我对自己说了一句话：如果这次很遗憾，哪怕一分之差，我也绝对不会再去重来一次，绝不。

跟大家不同的地方是，我参加过两次高考，第一次是以普文的身份，无奈山东的考生，一个比一个能考，虽说第一年高考成绩537，但在山东只能上个三本或者大专。

所以在好友和老师的建议下，第二次是复读选择了美术，努力加上狗屎运，竟然拿到了清华美院的录取通知书，这一下一上的变化，时常让我感叹，如果说这个时候要谈有什么人生收获的话：

1.自己要试着，学着，为自己做主。

年少时，父母可以替我们做一些抉择，但是无法永远替你做决定。在学不学美术这条路上，大家遭遇的困难都差不多：父母的不理解，同学的嘲讽，学费的昂贵，出路的不明朗等等都在一个个的蹦出来阻碍你的前行。

很多人在这一环就放弃了，不是他们不够热爱，而是很多事情真的无能为力，单单学费这事就能劝退好多人，哪怕这个人是多么多么的热爱绘画。

高考就是新老舵手交接的分水岭，你要为你自己的行为负责。不要过别人安排好的人生。除非上面那种因为条件的情况不允许，只要你足够热爱，那就为自己谋划要好好的争取。

2.另外就是要学会把短板变成长板。

之所以选择复读走美术，而不是继续走普文，是因为我知道在文化课学习上，自己尽力了，文化课的上限就这样了。

造成文化课成绩不好的原因，你是很清楚的。你知道是自己的能力问题，还是自己学习态度的问题。如果文化课层面已经努力了，但效果还是不好，那真的可能要另谋出路了，找到能发挥自己优势的战场，才能实现弯道超车。不要在一棵树上吊死。

这个时候，结合好友的推荐，我想到了艺术专业这个途径。

我的文化课成绩在普文中很是一般，但是和艺术生相比，却是很高的。如果我去参加艺考，只要专业通过，我就一定可以被录取。可能会有很多人吐槽投机取巧，我接受不同的观点，但我也真的很感谢这次机会，让我发现了我是可以在这条路上有所斩获的。

就这样我转变了自己的战场条件，把自己的文化课短板变成了自己的长板。

几经周折和抗争，父母还是同意了我的请求。零基础的我当时甚至也没多想，卷起铺盖，甚至不知道前面等待自己的是什么，就义无反顾的跟随参加集训的艺考班一起来到了北京。尽管出发前我做了充足的思想准备，但当我进入画室的一刹那，我真的整个人都慌了。

经历过艺考的人，都体会过阴暗的画室里塞满了上百口人的感觉，所有人面向模特、或者静物、麻木或者面无表情的刷刷画着。那种抑郁、窒息我到现在都忘不了，以至于我受老师的邀请回画室授课的时候，仍然觉得甚为疲惫。

怎么办，咬着牙上啊，这是你自己选的路啊。

时间紧，起步晚。那只能就是牺牲自己的休息时间，做时间上的补充。美好的东西、成功的果子，通常不会那么轻松的就能得到。

没有基础，那就从基础开始做起，从削铅笔开始、从固定纸张开始，从画苹果开始，从排线打调子开始。你们真的不知道我当时有多小白，有多惨....

BUT!这一切对我来说却感到新鲜，有种把命运掌握在自己手中的那份激动。

早上，别人在睡觉，我去画苹果。白天，大家在画画，我也在画画。晚上大家回去睡觉，我还在画画。如果你真的想做成某件事，一个理由也会成为你的核动力，如果你只是应付，你会有上万个理由来逃避这件事情。

我只记得8个月的绝大多数训练时间，我是最早到画室的，也是最晚几个才离开的，从不间断。

如果说能考上清华有幸运的成分的话，接下来我观察到的，跟别人不一样的几点，成为了我自身打铁的真正实力。

2，不拘泥于绘画形式，不轻易改变画风

3.不过度依赖画室和老师。

1、保持清醒，别混日子，重视笔记的复盘。

在画室里，大家都习惯了放羊，习惯了被动学习。当一天和尚撞一天钟。睡醒了，画画，天黑了休息。很少反思自己的问题，以至于某些问题，还是会接二连三的出现。

至于为什么会持续犯错，他们不在乎，不走心，无所谓。等成绩出来了，倒是呼天抢地的抱怨成绩为啥还是没有起色....

种瓜得瓜种豆得豆，你一直按着一个固定的套路走，犯了错也不思索其原因，是不可能得到一个你期望的结果的。

持续犯低级错误，最严重的后果就是，授课老师心态的变化。耐心再好的老师，你在一个问题上持续持续犯错，他也会失去教你的耐心，毕竟还有那么多人要照顾。在师资异常紧张的画室，教师的授课精力分配对你的成绩有至关重要的影响，如果他认为你不值得他反复的去跟进和强调，无疑间接的判了你的死刑，我不想说的危言耸听，事实确实如此。

解决方案：

针对这点，我的策略是晚上宁可再少睡一个小时，也要做好当天的复盘工作。也就是记笔记。把存在的问题，事无巨细的记清楚，怎么改进也记清楚。记笔记是个苦功夫，稍不留神就流于形式了，而流于形式的笔记还不如不记，流水账没有意义，纯粹浪费时间。

有复盘，有笔记，这会使你的绘画过程就像是在登山，而不是原地打转。解决好了一个问题，就上一个台阶，日积月累，你就会发现其实你已经登的很高了。

日益变厚的本子在我周转奔波各大考场的时候，给了我莫大的信心和勇气，当别人还是在低效的翻阅教材的时候，我是在翻阅自己曾经出现的问题，及解决方法。也正是这样，每次进考场都信心满满，有底气。

有信心，有底气，在考场上还有什么能比这个更重要？

2，不拘泥于绘画形式，不轻易改变画风

关于绘画形式的选择，举个最直观的科目，速写。

速写的表现形式，笼统的可以归类为三大表现形式：纯线条形式，线面结合式，纯面式。

很多同学在这个选择上面来回纠结，浪费了大量时间。比如某个老师示范的纯线条形式很干净，崇拜的不知所以，就去学纯线。第二天别的老师值班，发现纯面的效果好强烈，还可以掩盖形体的不准确，又掉头去学纯面的技法。来来回回，时间都浪费在了风格切换上，这样怎么可能会有好的结果？

我们都知道，只有一条路的时候我们会走的很好，如若有三条路，我们就完全不知道怎么去抉择，来回摇摆，以至于浪费了大量的时间。

解决方案:

再次强调，形式可以加分，但掩盖不了基础的扎实与否。相信我，阅卷数年的各大美院老师比你我更清楚这一点。提升基本功，在目前阶段胜于任何表现技法的纠结。尽快的确定一种表现技法，深入的去练习。

多说一点，如果你的目标是清华美院，建议你多练一下纯线的速写，这会给你多带来一些印象分。清华美院是一所设计类高校，那么崇尚的一定是准确，干练。而速写的纯线形式能更直观的突出这一点，切记。

3.不过度依赖画室和老师，丧失了自我规划的能力。

师傅领进门，修行在个人，这一点是我最想说的。

吃画室的大锅饭是吃不饱的，画室的课程定制也是通用性课程，并不一定适合你考的学校。一定搞清楚你上的是大班课，而不是小班一对一。

尤其是到了集中培训的后半程，大家都有了自己想要考的学校。喜欢服装设计的可能会选择，北京服装学院。喜欢动画的可能会偏爱传媒大学。

那么问题来了，你喜欢，你想考这个学校，但是你有深入去研究过目标院校的招生规则和高分卷吗？他们往年的出题趋势、他们的录取比例、他们的文化课和专业的配比方式等等一系列细无巨细的问题，有研究过吗？

的确，每年画室会出于责任和义务会给学生分析一些院校的招生情况，但是那不过就是晚上几个课时，几个小时的时间而已。

这么复杂的信息量，面对这么多学生，面对这么多可以分析的目标院校，他怎么可能一次性给你讲清楚？万一你想考川美，老师们就分析了天美，你该怎么办？

能对自己负责的，只能是你自己。所以，一定不要沉溺于对画室的依赖，要对自己的考学规划负起责任来。

而且艺考有个特点，临近校考的时候，老师会根据学生平时的成绩，安排去考不同级别的考试。画室的优秀生则是主攻八大美院，差一点的去考一本综合类的大学，再差一点的就会去考二三级的学校。

老师的建议是没有恶意的，也是稳妥的客观评价，但是只有你自己知道自己的可能性。

滑稽的是，我当时厚着脸，和画室里的画的最好的人，留京考清华。毕竟我才学画没多长时间，画的一般化，大家都不看好。不过滑稽的事，我很幸运的考上了，而大家公认的却没有考上。很多时候，我们不能指望外界理解我们的所有举措，但坚持了那么久，一定要给自己一个机会。

解决方案:

保持清醒，在画室学习的时候，时刻提醒自己上的是大班课，不是校长班，不是VIP班一对一，老师没有义务一个个的给你定考学方案，也很难知晓你的喜好，给你罗列一个特别符合你情况的考学计划。

所以，你得靠自己。

所以你要根据自己的文化课情况，专业课情况，大量的去跟人聊，去筛选制定你的考试目标。并根据你的考试目标来安排学习计划。

画室里学生都懒惯了，老师喂什么就吃什么，从来没想过教的东西符不符合自己的考试方向。比如画室天天组织你画头像，而清华美院的设计人家压根就不考头像，你说最后的时候你悲哀不悲哀？所以不要过度依赖老师，这样你关键时刻才能自立。

因为画室教课的老师没有一个是清华美院的，画室也从没出过清华的学生。还是得靠自己。就这样我开始自己买书来看，自己来分析通过大量的资料，渐渐地我总结出来了清华应试的一些特点，

1清华非常重视速写，考试中素描、色彩、速写三大科分数一致。然而在画室的传统教学中，留给速写的授课时间并不多。大家都在大量的画素描色彩。所以如果你的目标是清华美院，一定要重视速写的训练，而且速写是这三科中最能拉开分数的科目，得速写者得天下。

2清华考素描静物。但事实上画室大量开课的是素描头像课，素描静物和场景开的特别少，很多学生不明就里的跟着练，而练的东西清华又不考，所以就很尴尬。我当时因为临时学美术，基础弱，素描科目如果静物也画，头像也练，那最后的结果可能是两边都很难吃透。所以结合清华的考试内容，我就决定把时间都放到了素描静物上去，事实证明这样是对的。

3清华非常重视文化课成绩。清华的文化课录取分数很高，一般只有你的文化课在一本线的8成以上，才有实力去竞争一下。在这无形当中屏蔽了很多画霸和艺术复课生，他们往往画得很好，却因为文化的问题，卡在第一道关口。所以过滤过的竞争红海，就显得没那么惨烈了。

4关于考场上的应变策略：

美术阅卷的方式很震撼，是把所有的考卷平铺在室内运动场馆内，老师在四周边上转着看，看到了，注意到了你的考卷这是第一步，这样你才有可能被分入一类卷.

也就是说，如果老师没有注意到你的卷子，哪怕你画的再好，也不会给高分，因为考卷实在是太多了，老师根本就忙不过来，只能大概看一遍，明白这个逻辑了吧。

这就是为什么在画色彩、素描等时间长的科目考试里，一定要观察其他的考试对象，以素描为例子。别人画的都是淡淡的浅灰风格，这个时候，你就要玩命的往重、黑、强烈这个方向画，这样你们组的卷子在操场上平铺的时候，老师才会第一时间注意到你的卷子，这样你在战术上就比别人多走了一步。

跟大多数人的信誓旦旦不同，要考清华美院这个念头，我之前是连想都不敢想的。后来我找到了一个平衡的方法，既让自己上进，又不用背负过高的抱负，那时候我是这么说服自己的：

我就是想看看我拼尽全力之后，离这个心里的圣地还有多远，即便是败了，也不遗憾啊。

我从未觉得自己能上清华美院，我就是想找找差距。

我特别感谢自己能有这样的想法，这种念头最好的地方就是给了我尝试的勇气，而不用对失败的结果承担心里压力。有了这个念头之后，我就开始放手一搏，并且在中间过程中不会自寻烦恼。

成为顶尖高手的秘密，大概也就在于此了：

他们会不断的通过反馈来修正自己，同时又不理会这个过程中产生的负面情绪。“我怎么这么笨”“我好绝望”等等。这些情绪上的垃圾除了阻碍你前进，毛用也没有。高手们会阶段性的完全把情绪剥离出去，专注于事情本身，低头前行、冷酷且坚韧。

等他们抬头的时候，发现已经到顶峰了。

希望你能读懂这些话。

一定一定要避免双线作战。双线就是文化课和专业课。

不严格的来说，集训可能是我们第一次，在陌生的环境，独自学会处理好多事情的过程。我选择美术的初衷，很大程度上，是觉得自己的文化课是有优势的。同等条件下，只要我拿到了合格证，就会比其他同学录取的可能性高。

每当想到这里，我就会像个傻子一样暗自兴奋。几乎瞬间我就坚定了一个念头：虽然集训会很苦，很累，但我一定要把文化课优势坚持下去，这个打死也不能丢。然后就抄起笔随手刷刷刷，制定了一系列早起学习计划。

我是这么想的，也是这么做的。来北京集训，我只带了两样东西，一箱子生活用品，另一箱子全是书。而后来的事实告诉我，这箱子书，我根本就没有机会打开过...

没看错，是根本就没有机会打开。我被画室的环境和训练的密度，给整懵了。

很多画室都在宣传：为了孩子，我们这边强制补习文化课。而且这话，学生爱听，家长也格外爱听。但说的不客气点，这就是是为了招生而作的包装。画室里文化课补习的效果，老师们都心知肚明。画室就是画室，不是教文化课的地方。

另外，很多老师也在反复说，拿到了合格证，却因为文化课走不了多可惜？甚至鼓吹学生10月份,一轮复习结束后再去集训。我尊重老师，但我也必须要说，这种不曾亲身体会，就站在高地上指手画脚的行为，真的是扯淡。反过来说，连合格证都拿不到，你文化课再好，又能怎样？

客观一点，集训期间为什么学不好文化课?我总结了三个方面的原因：

1时间上的冲突

集训画画这个事情一旦开始，你生活的全部，就都会被其所慢慢侵蚀、占据，直到填满你所有的时间。在集训之前我和你们一样，总想着自己做时间的主人。主动把时间分配切割，觉得按照自己的计划，结合老师们的指导，就万事大吉了。

事实情况却是：计划永远赶不上变化。你必须学会在动态中调整，而不是死守。

你会发现，课下挤时间的自我练习，是训练中非常重要的一环。而这个只能靠你自己挤时间。

这和原先的文化课学习是有本质冲突的。眼前最重要且紧急的事情就是画好画，至于学文化课，则是重要，但不紧急的事情。所以你会很自然的做出选择：先画画，文化课等会再说。

2环境上的冲突（氛围）

学习是需要环境、和学习氛围的。在校期间，大家都在学文化课，你在这边偷偷画小人、画漫画，就会有一种负罪感。这负罪感的来源，就是因为和周围的氛围不协调。

在集训期间也是一样。别人都在利用自己的课后时间补习速写，进步肉眼可见。你这边却因为一道数学题，半天解不开而毫无进展，什么都没画成。你心里就不只是不爽了。你会异常焦虑。

尤其是那些画的和你差不多水平的人，当他们一个个超越你的时候，你还能气定神闲的抱着英语书啃单词？解数学题？

3学习上的非连贯性

冰冻三尺非一日之寒，这个道理很浅显，也很深刻。集训的主题就是持续的画画，而不是持续的学文化课。文科类的学习，是需要大量的重复记忆的，通过不间断的重复刺激，从而记到脑海里去。理科类，则需要在吃透概念的基础上，进行大量的刷题。并需要老师的关键性点拨。

这些条件，在画室里都满足不了。

大脑的认知带宽是有限的，大多数人只能同时处理好一件事。持续学了两年的文化课，都没有学的特别好。集训期间的学习还是算了吧，别骗自己了。

明白这个道理的后，我干脆把那些书全部塞到了床底，彻底把文化课学习，从当前的任务列表中踢了出去，以聚焦于专业课的学习。甩掉文化课学习这个内耗后，把时间集中到专业上，进步就非常明显。

同时，当我回去学文化课的时候，成绩出没出，考的怎么样，对我来说都影响很小。因为我知道，不管成绩如何，我都得好好学文化课，因为当前的任务就是学文化课，别的都是次要的。

事实上，也幸亏我这么选，才最终考学成功。文化课和专业课真的很难同时兼顾啊！你真的没你想象的那么厉害。

结语：

感谢曾经苦逼努力的自己，现在已经毕业了，虽然说当着苦逼的设计师，整天忙着秃头，但回顾曾经的艺考生涯，依然觉得付出终有回报，这份感情没有错付。

任何关于考清美的问题都可以互相交流啊，哈哈，我知道的，光是清华美院招生简章上的算分标准很多人都发懵~

期待交流~

二、音体美组教研工作计划

时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的音体美组教研工作计划范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

一、指导思想：

在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

二、教育、教学：

本学期全组老师要遵守三个一，按照教务处提出的量化考核表；备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。

三、教学研究：

本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量。

四、学校群体工作和兴趣小组：

本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务，发挥每位教师的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第九届秋季田径运动会。

五、业余训练：

做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作。

六、安全教学：

在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。教师必须做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切不安全因素，做到万无一失。

七、具体工作安排：

九月份：

1、切实制订教学计划、教研计划。

2、组织高一新生学习第三套广播操。

3、组织好音体美特长生训练辅导工作。

4、做好第九届校运会的准备、组织和竞赛工作。

十月份：

1、继续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩。

2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂管理。

3、做好集体备课工作。

4、学习音体美课改有关方面文章。

5、体制健康测试

十一月份：

1、新课程学习。

2、公开课研讨。

3、艺术月的和音体美相关的工作。

4、上报体制健康测试各项数据。

十二月份：

1、组织冬季活动比赛。

2、学生美术作品橱窗展。

3、教研专题研讨会。

一月份：

1、做好学生学分认定及成绩登记工作。

2、完成教研组的总结及个人工作总结。

3、质料整理归档。

4、工作总结。

一、工作思路：

1、本学期紧紧围绕我校以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心的指导思想，立足我校学情，积极探索适合我校学生的教学方法与教学策略，充分发挥音、体、美的教育价值，提高课堂教学的有效性。

2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动，组织形式多样的'校园比赛，丰富我校的校园文化生活；积极参加各类比赛，为我校争光添彩。

二、主要工作：

1、教研组自培方面：

以“两纲“教育为指导思想，积极发挥音、体、美对学生的非学科德育教育价值，以“通过学科案例研究，开展有效教研”为主题教研形式，在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵，促进学生的全面发展，提高学生的学习效率与学习效果。

1）二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究，并学习相关的教学理论至少，思考如何进行各学科的自培方向与教学方法。

2）三月份各学科任课教师做好学生的分析工作，订出适合自己任教学科的教学思路与教学计划。

3）四月份每位教师结合自己学科及学生的实际学情进行组内有效的教学实践，并推选一名教师进行校内公开课的展示。

4）五、六月份对课进行分析与总结，并对本学期的教学进行总结。

2、教学方面：

1）认真执行校《教学常规》的各类管理规定，积极提高每节课的效率，确保教学进度，提高教学质量。

2）以四月份组织组内集体备课，互相听课、教学教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师参加我校课的展示活动，并争取有新的突破。

3、校园文化建设方面：

1、积极配合学校政教工作，通过抓早操及课间操的动作质量，促进学生的行为规范养成教育及精神面貌的提高。做好校园的安全教育与预防工作。

2、积极开设音、美、体各种兴趣小组，挖掘学生的各方面的专长与潜能，争取在各类比赛中取得好的成绩。

一、指导思想

本学期音体美组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，以开展阳光体育为重点，全面开展学校音体美工作，努力提高全校师生身体素质、文化素养和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法、手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力。

3、大力推动《国家学生体质健康标准》的全面开展。

4、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推进阳光体育活动，切实抓好课外体育活动。

5、组织开展好市级体育传统项目工作。抓好学校田径队、篮球队、三门球队、业余训练工作，积极备战。

6、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好校广播操比赛、校年级篮球比赛。

7、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

8、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，探索创新发展后巷实验学校中学部音体美特色工作。

三、教学教研工作

（一）提高认识，转变观念

1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

2、加强教研，培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会。

（二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度

1、在教学中认真实施《国家学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

4、加强音体美教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的学科水平。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活

（1）课间操

建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。在本学期力争使我校课间操形成自己的特色。

（2）班级课外活动

学校组织学生以班级为单位，利用下午第四节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

（3）体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

（4）体育传统项目学校工作，组队参加各级比赛。

学校成立田径队（陆宏亮）参加市田径运动会、篮球队（严亮）参加市篮球比赛、三门球队（柴立新）参加省三门球比赛，由体育教师任教。

1、学校保证开展传统项目工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。

2、抓好校队业余训练工作。通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

3、训练队有计划，有教案，每周训练二次以上。

（5）美术兴趣小组

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。为使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。为此，组织健全了美术兴趣小组，主要有马伟芳老师的硬笔书法兴趣小组、郭建华老师的绘画兴趣小组，坚持每周活动，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色并逐步形成制度化。

（6）音乐兴趣小组

为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展丰富多彩的第二课堂，具体有刘洋老师的声乐兴趣小组、朱雅芬老师的舞蹈兴趣小组。

（四）管理工作

1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《后巷实验学校体育发展总体规划》、《后巷实验学校体育工作条例细则》和后巷实验学校贯彻实施《国家学生体质健康标准》方案，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

4、教研组定期开展教科研活动，"三课"活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。

指导思想：

本学期音体美组将围绕区教研室计划和学校工作的重点，结合本组实际情况强化常规管理，规范课堂结构，提炼课堂模型，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生艺术和运动的兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

具体工作：

一、提升教师的业务水平，提高课堂教学质量。

规范教学常规，加强备课，对不同年级同一教材组织集体备课。定期进行组内相互听课，评课，尤其利用好体育节的教学展示周，把较好的教学手段和教学方法进行展示，达到共同提高的目的。

积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速成长，提升音体美组教师队伍的整体教学能力。

积极参加区教研室组织的各项教研活动，组织组内青年教师积极参加区教研员组织的视导听课活动。

积极参与学校科研室组织的教科研沙龙活动，加强课题研究，提高研究质量。鼓励教师积极参与科研，使青年教师在科研上能够有所突破。

注重学生安全工作。继续完善课中的安全教育，避免伤害事故，如出现伤害事故，当事老师做到及时处理，并做好善后工作。

深化校本艺术类拓展型课程，继续进行音体美活动拓展课的教学，提高质量。

二、根据学校实际，开展各项学生活动

因地制宜开展好阳光体育运动，抓好“三课两操”，开展好预备初一年级活动课，保证在校学生每天体育活动1小时以上。

加强新学期广播操教学，并安排好体育教师早操轮流值日制，配合班级管理，加强班风，校风建设，提高学校广播操质量。

开展好学生体质健康测试，体育组将有计划地开展体能练习，并在体育课的各项测试，准确填写并上报各项数据。

本学期将开展20xx年校秋季运动会和学生冬锻活动，将提前做好各项准备活动，并确保无误。

通过对预备、初一年级选拔，建立篮球、啦啦操校队，通过拓展课、课外一小时的训练，力争在阳光体育大联赛中能有更大突破。

三、特色工作：

制定好喊操、体育保管室制度，安排相关教师轮流值班管理。

加强体育器材的管理和使用，减少体育器材的损毁。

发挥教师的个人专业特长，做好学生的训练和辅导工作，本学期将通过选拔设立篮球、武术校队，由宋立宸老师、卢权老师带队训练。

配合工会开展各项活动，做好策划和裁判工作。

随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作计划：

一、围绕课程标准，深入教学研究

1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。

3．计划用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。

二、体现教学改革，严格课堂常规

1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革

办法，争取本学期有一、两项可行的办法。

2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。

3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。

4．高中备课组重点研究新课程标准教师教法部分，这样教才能更有利于学生更好地学。

三、活跃文体气氛，丰富课余生活

1．待学校操场修好以后，3月底计划在大操场开展非毕业年级广播体操比赛；4月中、下旬举办田径单项比赛；5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办学生合唱节活动。

2．协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动，4月举办教师乒乓球比赛；5月举办教师羽毛球比赛。

3．加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中小学田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑假太原市篮球比赛中，争取进入前三名。

4．搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达到93%以上。

5．抓好初三毕业班体育锻炼工作，争取中考体育测试好成绩。

6．搞好音体美特长生注册工作。

四、建议：

1．建立学校操场场地维护组，负责日常维护，保持场地整洁、漂亮、干净。

2．完善场地配套设施，保证音响、照明，以及桌椅的正常使用。

3．对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进行维护修理，以防发生以外伤害事故。

4．体育馆内场地卫生最好有专人负责，随时保证室内干净、卫生。

5．尽快安装室外乒乓球台，便于活动锻炼。

6．尽快研究特长生招收工作，确定招收人数，这样教师能够进行摸底，了解具体情况，招收好学生。

三、我喜欢画画,我怎样才可以成为一个艺术生呢

虽说现实不是电视剧，不是说只要喜欢就能做到。但是兴趣确实是做一切事情最好的动力。如果你想做艺术生，你首先要分析清楚自己和家庭的情况，然后再需要了解，做艺术品所要面对的事情。

最重要的一步，就是获得家庭的支持，不然一切都是空谈。艺术生是所有类学生中最需要资金支持的一类了。画画用的画板，纸张，画笔等等一系列的硬件设施，还有就是外出写生的经费，这每一笔支出都不是小数目。如果家庭经济基础不太好的，建议还是不要做艺术生了，没办法有时候这就是生活的无奈。如果家里经济情况可以，能支持你做艺术生，那你是幸运的。经济的问题解决了，可能现在面对的是家人的反对了，有些家庭可能会觉得，艺术生上出来没出息。不要急着耍小孩子脾气，和家人好好谈谈，给他们讲讲，社会上好多人的一幅画，可以买到天价，也许自己没那么厉害，但是有了兴趣一定会比一般人要做的好。

在获得了家庭的支持后，不要高兴太早，艺术生并没有你所看到的那么潇洒。你要做好吃苦的准备，在别人还在教室里没有风吹日晒的听讲时，你可能需要跋山涉水的去写生。在别人寒暑假回家玩的时候，你还在外边不知道哪里画着画，可能你手已经酸了，但是没办法，所有的成功都不是那么简单。

你对画画，有如此浓厚的兴趣，只要你能够吃苦，懂得努力，相信你一定会在这天路上走出自己的胜利，加油吧！

参考资料:清美校考